PENDIDIKAN LUAR SEKOLAH

 Fuji Gusliyarsih  19005016  Pendidikan Luar Sekolah  Fakultas Ilmu Pendidikan  Universitas Negeri Padang  ICT Based Learning atau pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi(TIK) menggambarkan kecanggihan teknologi dalam pembelajaran. Peluang baru yang dijanjikan teknologi ini sangat luas. Kreativitas pendidik menjadi penting, karena tanpanya teknologi ini tidak berarti apa-apa. Peran TIK dalam pembelajaran hanya sebatas sebagai alat bantu. Pendidik yang menguasai alat bantu TIK dengan baik akan menghasilkan media pembelajaran yang baik pula. Dengan kata lain, TIK bukanlah pengganti pendidik justru pendidik lah yang menjadikan TIK berperan dalam pembelajaran. Pembelajaran berbasis TIK adalah upaya memanfaatkan kemajuan TIK untuk mendukung proses pembelajaran. TIK berperan sebagai alat bantu bukan sebagai subyek utama. Dalam pembelajaran berbasis TIK, TIK berperan sebagai media penghubung untuk menyampaikan transfer ilmu pengetahuan dari pend...

Fuji Gusliyarsih  19005016  Pendidikan Luar Sekolah  Universitas Negeri Padang  Dalam melaksanakan suatu program kegiatan dalam proses belajar pendidikan luar sekolah, kita harus melakukan identifikasi kebutuhan warga belajar kita. Karena dalam Program PLS sistem pembelajaran harus disesuaikan dengan apa yang dibutuhkan oleh warga belajar nya. Kebutuhan adalah segala sesuatu yang diperlukan oleh manusia untuk kehidupannya, demi mencapai suatu hasil (tujuan) yang lebih baik. Menurut Witkin (1984:3) dinyatakan bahwa identifikasi kebutuhan adalah proses dan sekaligus prosedur yang sistematis untuk menentukan prioritas kebutuhan dan pengambilan keputusan tentang program dan alokasi sumberdaya yang diperlukan bagi keberlangsungan satu program layanan pendidikan atau layanan sosial. Keberterimaan warga belajar terhadap Teknologi Informasi dan Komunikasi(TIK) yang digunakan dalam program Pendidikan Luar Sekolah Keberterimaan warga belajar terhadap TIK dalam program pendidik...

  1. Kesiapan Sumberdaya Manusia dalam Pengelolaan (perancangan, pemanfaatan, dan evaluasi) Teknologi informasi dan Komunikasi (TIK) untuk Program Pendidikan Luar Sekolah   Penggunaan atau pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) dalam program PLS tidak terlepas dari peranan sumberdaya manusia sebagai pengelolanya. Seorang sumberdaya manusia sangatlah memiliki peranan penting dalam pengelolaannya, baik itu dalam proses perancangan, pemanfaatan, maupun evaluasi. Oleh karena itu, kesiapan dari sumberdaya manusia dalam pengelolaan TIK sangat diperlukan, agar suatu tujuan dapat tercapai dengan efektif dan efisien.   Dalam program Pendidikan Luar Sekolah (PLS), berhubungan dengan kemajuan teknologi pada saat ini, khususnya teknologi teknologi informasi dan komunikasi, maka selayaknyalah proses pembelajaran harus menggunakan kemajuan yang mampu dicapai oleh kehebatan manusia tersebut, sehingga hasil pembelajaran akan menjadi optimal. Itulah sebabnya pembel...

Penggunaan TIK sudah lekat dalam kehidupan sehari-hari, terutama di era industri 4.0. Kalau kita perhatikan, teknologi selalu berkembang dengan pesat mengikuti zaman. Itu sebabnya, sebagai penyuluh pertanian yang juga berperan dalam sektor pertanian juga harus mengikuti perkembangan TIK itu sendiri. Sebab kalau kita mau mengajarkan kepada petani tentang TIK, otomatis kita juga harus memahami TIK tersebut. Nah, mengenai TIK dalam penyuluhan diatur dalam dasar hukum lho, di antaranya ada di Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2013 Tentang Perlindungan Dan Pemberdayaan Petani dan Peraturan Menteri Pertanian Republik Indonesia Nomor: 03/Permentan/Sm.200/1/2018. Coba lihat gambar di bawah ini ya, saya sudah mengambil bagian dari kedua dasar hukum tersebut yang terkait dengan penggunaan TIK. Pengembangan teknologi sangat berpengaruh dalam menghasilkan efek-efek yang sinergis dalam menumbuhkan pertanian. Misalnya untuk membantu para petani indonesia dalam mengo...